Certificação 2020 4 dias intensivos Junho 27-28 Julho 11-12

CoreCoaching

A essência do Coaching para o Desempenho pessoal

Programa orientado pelos standards definidos internacionalmente

Certificação Internacional ACC - protocolo Escola Superior Tecnologia do Barreiro

Porque um coach tem de ser uma pessoa bem resolvida, de bem com a vida. O CoreCoaching é um salto qualitativo no autoconhecimento e desenvolvimento pessoal. Seguindo o significado da palavra «core», assenta na essência e na alma do coaching. Da sua origem nos finais dos anos 60, de Timothy Gallwey até à sofisticação actual. Todos procuramos  melhor  desempenho, formas para nos adaptarmos, sobretudo com capacidade para termos uma visão mais positiva do que nos rodeia para criar um mundo melhor para nós. Com o CoreCoaching terá as ferramentas essenciais para fazer esse processo e ganhar habilidade para dar suporte a outras pessoas, podendo influenciá-las mais construtivamente.

Um coach é alguém muito diferente do que era antes. Um indivíduo renovado, que fez um processo pessoal profundo, que saiu da vida de costumes e da zona de influência do grupo. Abandonou a chamada normose, a patologia da normalidade, e das massas, para ser a pessoa autêntica, e não uma réplica do grupo.

 

Sobretudo, um coach ajuda o cliente a investigar o seu próprio mundo e a fazer a descoberta. Não é o coach

que descobre mas sim o cliente, que é autor e actor principal. Os créditos do que fizer são dele por inteiro

Para Quem e Para Quê

1 - Na Liderança, para quem desempenha funções de management. Visão sobre gestão de pessoas, equipas, ambiente e resultados

2 - Em casa, na Educação de menores, para gestão de comportamentos e consciência

3 - Como professor no Ensino de jovens, para aplicação de práticas, exercícios breves e consenso do grupo

4 - Nas Relações interpessoais, mais segurança, confiança e flexibilidade

5 - No Desempenho profissional, auto-estima, soluções e variedade de decisões

Esc. Sup. Tecnologia do Barreiro

35h presenciais + trabalhos + estudo = 50 horas

INCLUI:

| Manual completo | Kit de ferramentas coaching ​| Coffee breaks​​ | Selo a ouro n.º exclusivo

| Certificado ACC - Associação de Coaching e Comunicação e Registo oficial no site

No final do programa, os participantes serão capazes de:

1 - Realizar mudanças de vida, projectar e influenciar pessoas

2 - Dominar as competências adquiridas em contexto individual e de sessão

3 - Conduzir intervenções individuais pelos padrões do Coaching

4 - Usar a bateria de ferramentas de Performance e de Diagnóstico

Conteúdo do programa - 4 dias

- Enquadramento, História e benefícios do Coaching - Pressupostos do Coaching e ROI - Return on Investment

- O Coaching core é único e incomparável - A pessoa, o coach, o líder - Competências Core do coach - atributos do profissional com maturidade - Diagnóstico de relação Intrapessoal - Os 7 pecados mortais do Coach e o Pecado Capital

- Os efeitos do processo de coaching no cérebro - A criação do Insight - o coaching na neurociência, princípios-base para objectivos

- Modelo para atingir metas segundo a Inteligência Emocional - Modelo Inner Game - ​O Coach como líder e o efeito da fórmula Ppi

- Diagnósticos: 1 Estilo de Liderança, Lidar com colaboradores, Avaliação 360º  - Transferência e Contratransferência de Freud

- A linguagem como factor crítico do Líder Coach - Frases-chave e Optimismo - A principal armadilha inconsciente do indivíduo em mudança - As 4 Perguntas Core do coaching emocionalmente inteligente - As 17 Perguntas para a mudança - Pessoal e/ou coaching Empresarial - Coaching para a Compaixão - 2.ª geração do Coaching no seio da Int.Emocional

- Modelos de mudança e Desenvolvimento Pessoal

- Modelo Core de Locus e Focus - 2 Ferramentas tradicionais de diagnóstico - 4 Ferramentas Core de mudança - Da Motivação à Liderança - Core Values - valores

- Modelo do Cisne e da Caixa Negra - breve abordagem - Empatia, o factor core do significado e propósito 

- Técnicas breves de mudança de percepção e resultados - Ser coach e a actividade - O contrato de coaching

Certificação CoreCoaching

O Coaching é uma metodologia de desenvolvimento do potencial dirigida à acção. A eficácia do coaching deve-se responsabilidade tomada por cada pessoa no seu processo, construindo as suas próprias soluções e não as fórmulas sugeridas por outrem.

O retorno é extraordinário. Cada pessoa e cada cliente/coachee coloca em movimento a sua própria mudança, usando os seus recursos e ganhando o foco essencial nas metas que deseja alcançar (vida pessoal, familiar, profissional e empresarial).

Cada participante conclui o programa com a certeza de que tem o necessário para agir, ajudar outras pessoas, para melhor liderar e usar as ferramentas em contexto de trabalho.

Tome nota de que ser coach é muito mais do que perguntar e saber a estrutura. Ser coach é ser líder e é integrar os valores de coach na vida. Ser coach é muito mais do que fazer coaching. O coach tem mesmo de ser diferente, optimista, motivado, consciente, criativo e empático.

Neste programa​ será​ mostrada o que chamamos de 2.ª geração do Coaching, desenvolvido no seio da investigação e da inteligência emocional e efeitos no sistema nervoso. Na área da psicologia, saberá o maior dos obstáculos de cada indivíduo na sua transformação, face a uma nova patologia descoberta há cerca de quinze anos.

METODOLOGIAS CORE

Coaching | Inner Game | Inteligência Emocional | Gestão de RH | Appreciative Inquiry | Psicologia

Detalhes

 

LOCAIS - Escola Superior de Tecnologia do Barreiro

VALOR 480€ - possibilidade de liquidação em 2 tranches

HORÁRIO - 9.00h-19.00h

CONDIÇÕES ESPECIAIS 10%​ a partir de 3 pessoas, Desemprego, Empresas protocoladas

INSCRIÇÃO Pelo formulário em baixo ou através de jd@jdias.org

CERTIFICAÇÃO e SELO A OURO Cada participante recebe no final do programa um certificado ACC. Terá acesso a selo a ouro numerado ao concluir  trabalho extra como coach, que consiste no seguinte: Num prazo de 2 meses, deverá realizar 5 horas de coaching e preencher dois formulários fornecidos pelo modelo core fornecido.

NÚMERO DE PARTICIPANTES Vagas limitadas porquê? Para garantia de qualidade. Para haver partilha, verbalização, mais foco e acompanhamento dos processos de cada cursista.

MÉTODO PEDAGÓGICO No âmbito da formação para adultos, a pedagogia usada é a expositiva, interrogativa, demonstrativa, activa e trabalhos de grupo. Cada modelo estrutura-se em quatro fases:

1 - Enquadramento teórico; 2 - Demo dos exercícios; 3 - Realização dos exercícios pelos participantes; 4 - Discussão dos resultados e reflexão

Cada cursista faz o seu processo pessoal com  prática e repetição da estrutura. Ganhará confiança  para aplicar a metodologia na vida real e poder integrar o coaching na sua vida real.

AVALIAÇÃO - 4 fases

1 - No programa, pelas atitudes observáveis, empenho e  envolvimento nas actividades

2 - Realização dos trabalhos e actividades entre módulos, prática e reflexões escritas

3 - Avaliação com consulta a ser entregue pós-programa

4 - Entrega atempada dos trabalhos pós-curso.

A QUEM SE DESTINA

1 - A quem deseje iniciar actividade de coach

2 - Profissionais que desejem aumentar a produtividade

3 - Líderes que desejem apurar as suas qualidades de liderança e influência

4 - Indivíduos que procurem desenvolver uma nova visão sobre a sua vida pessoal e profissional no âmbito dos vários papéis, como pais, cônjuges...

5 - Professores, Educadores e Terapeutas, responsáveis   sobre outros

KIT de FERRAMENTAS de COACHING

Cada participante terá um kit completo de ferramentas a ser usado e para aplicar nas suas intervenções, pessoais ou empresariais.

O kit é composto por contrato de coaching, guião de entrevista, lista de trabalhos de casa, roda da vida, minuta de investigação de valores, código de ética, questionário para intervenções empresariais, roda da gestão, entre outras ferramentas práticas. 

Introdução às Competências Core

Conhecimento 
- Segue a ética e os standards do Coaching definidos internacionalmente - Domina terminologia e ferramentas do coaching 

- Sabe claramente a diferença entre coaching e outras metodologias - Reconhece o que é processo e o que é objectivo

Relação
- Cria uma relação de parceria e não de hierarquia e o cliente é responsável pelo seu processo
- O coach observa, escuta e pergunta, respeitando o ritmo e a agenda do cliente

Liderança
- Mantém-se dissociado do processo emocional do cliente para garantir a pureza da sessão - Usa o método do coaching for compassion emocionalmente inteligente

Questões
- Ajuda o cliente a definir em detalhe o momento presente e o que deseja
- Formula as questões core e as questões para a mudança
- Alerta o cliente sobre incongruências entre o que pensa, o que diz e o que faz

Feedback
- Releva o potencial do cliente
- Celebra os avanços do cliente no processo.

Objectivos e crenças
- Trabalha com o cliente sobre crenças limitadoras
- Respeita o modelo do mundo e valores do cliente
- Ajuda a definir e clarificar objectivos em congruência com valores e crenças
- Promove actividades, tarefas e acções que levem o cliente ao seu objectivo

Os 4 Pilares do Modelo Core

Pilar 1 - Todas as pessoas são Completas e têm naturalmente Criatividade e Soluções 
- As pessoas são capazes e competentes: para encontrar respostas, para escolher, para aprender, para passar à acção e para recuperar quando as coisas não correm como o planeado. De contrário, o coach considerá o cliente como frágil, dependente e incompetente. Vai conduzi-lo a um lugar «seguro» e não às «possibilidades».

Pilar 2 - Cada pessoa é um todo único

- As pessoas trazem questões, problemas para resolver, mudanças para fazer, sonhos para realizar, tarefas para terminar, objectivos para atingir. Mas as pessoas não são problemas, tarefas, objectivos, sonhos, mudanças e questões.  De contrário, o coach, o manager ou o líder verá só uma parte ínfima da pessoa.

Pilar 3 - Dirigir o momento como maestro

- As pessoas trazem palavras, posições, ideias, pontos de vista, o que é visível na sessão. Ao coach deve ser o maestro, atento a todos os sinais subliminares por detrás do que é visível. Porém às vezes quem dirige é o cliente, outras nem um nem outro e o coach deve estar consciente disso.

Pilar 4 - Evocar a Transformação

- Ao coach cabe ver a floresta e não só a árvore. Cabe-lhe evocar o verdadeiro poder do cliente e abrir a porta a uma transformação, a um  avanço, a uma viragem, a uma profunda consciência para além do assunto trazido para o momento. O coach cria uma neurologia própria de optimismo e de possibilidades permanentes.

Este programa é prático e requer a participação e entrega activa dos participantes, que farão trabalho individual, a pares e em grupo. CoreCoaching não exige conhecimentos prévios de coaching

Certificação 2020 - Junho 27-28, Julho 11-12

CoreCoaching

VAGAS LIMITADAS

Valor unitário 480€ p/pessoa (Isento de IVA)

Escola Superior de Tecnologia do Barreiro

Sinalização 120

transf. bancária IBAN santander

PT50 0018 0003 2119 9260 02037

Formulário de Inscrição Core

A sua inscrição só será válida após pagamento da sinalização ou totalidade

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o seu lugar na certificação

Respostas a perguntas frequentes

Certificação - A certificação está associada à aprendizagem da metodologia do coaching, a sequência do processo de coaching, a estrutura das perguntas e o timing para as efectuar, a conduta do coach e os standards de ética definidos internacionalmente.

CoreCoaching - Não se trata de uma definição de marketing ou de imagem. Trata-se de definir este programa com foco único no coaching puro, com respeito à sua origem verdadeira. Daí a palavra Core (essência). Pretende-se ensinar o coaching e dotar cada participante de competências reais para usar a metodologia. Por isso também o número de participantes ser limitado, para um acompanhamento mais estreito e eficaz.

Coaching - Executive Coaching, Business Coaching, Life Coaching, Team Coaching, etc., é basicamente Coaching. Não há diferenças porque a estrutura e a metodologia são as mesmas. Basta então que o coach tenha exercícios e algumas ferramentas mais adequadas ao cliente. Coaching é coaching. 

Valor - O preço do programa reflecte uma preocupação no estabelecimento do protocolo com a Escola Superior, de forma a reduzir ao máximo os custos fixos que não são críticos para a qualidade da formação. Consegue-se assim manter o valor da acção mais justo e equilibrado.

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